Bermain dan Belajar melalui Kegiatan di Alam: Perjalanan ke Godong Ijo Depok

Penulis: Admin | Dipublikasi: Nov 12, 2026

Cover: Bermain dan Belajar melalui Kegiatan di Alam: Perjalanan ke Godong Ijo Depok

Bandung, 10 November 2026 – Not all classrooms have four walls.


Belajar tidak selalu harus dilakukan di dalam kelas, karena alam juga bisa menjadi ruang belajar yang menyenangkan. Melalui kegiatan outing Paket B dan C, murid PKBM Homeschooling Pewaris Bangsa berkesempatan mengunjungi Godong Ijo Green Globe Inspiration yang berlokasi di Depok, Jawa Barat, pada Selasa, 10 November 2026.


Sebanyak 37 murid bersama beberapa tutor dan Ir. Sanny Darman, M.Pd., selaku Kepala Sekolah, berangkat dari Bandung menuju Depok. Sementara itu, 12 murid lainnya langsung menuju lokasi dari rumah masing-masing. Setibanya di Godong Ijo sekitar pukul 10.00 WIB, murid disambut oleh pemandu dan mengawali kegiatan dengan istirahat singkat serta ice breaking. Mereka kemudian menyaksikan video edukasi mengenai kerusakan alam dan perubahan lingkungan sebagai pengantar sebelum mengikuti berbagai aktivitas.


Kegiatan pertama dimulai dengan memancing di kolam yang telah disediakan. Seluruh perlengkapan, mulai dari alat pancing hingga umpan, sudah difasilitasi oleh pihak Godong Ijo. Dengan pendampingan pemandu, setiap murid mendapat kesempatan untuk mencoba. Beberapa murid bahkan berhasil mendapatkan ikan yang kemudian dikembalikan ke kolam setelah didokumentasikan.


Selanjutnya, murid mengikuti kegiatan pengenalan fauna. Godong Ijo memiliki hampir 28 jenis fauna yang dapat diamati secara langsung, mulai dari reptil hingga unggas. Melalui kegiatan ini, murid berkesempatan mengenal lebih dekat keanekaragaman hewan dan lingkungan hidupnya.


Selain bereksplorasi di alam, murid juga mengikuti berbagai praktik sains. Mereka membuat aromaterapi dari minyak jelantah yang diolah menjadi produk bermanfaat dan berpotensi memiliki nilai jual. Kegiatan ini sekaligus memperkenalkan konsep daur ulang dan kewirausahaan. Hasil aromaterapi yang dibuat dapat dibawa pulang oleh masing-masing murid.


Praktik berikutnya adalah membuat miniatur pembangkit listrik tenaga angin yang dapat menyalakan lampu. Murid juga mencoba membuat sabun cair dengan mencampurkan bahan-bahan yang telah disiapkan. Kedua kegiatan ini memberikan pengalaman langsung dalam mengenal penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui percobaan sederhana.


Keseruan berlanjut melalui berbagai permainan kelompok. Murid mengikuti Hulahoop Transporter, yaitu permainan kerja sama yang mengharuskan mereka memindahkan hula hoop melalui anggota tubuh masing-masing secara berkelompok. Selain itu, mereka juga mencoba bermain bakiak dan egrang. Berbagai aktivitas ini menjadi kesempatan untuk melatih koordinasi, keseimbangan, dan kerja sama antarteman.


Setelah makan siang, murid kembali mengikuti demonstrasi sains dengan membuat dua model pesawat sederhana, yaitu pesawat yang memanfaatkan energi angin dan pesawat yang menggunakan energi baterai. Melalui percobaan ini, murid dapat melihat bagaimana energi dimanfaatkan dalam teknologi sederhana.


Seluruh rangkaian kegiatan selesai sekitar pukul 14.00 WIB. Murid kemudian mendapatkan waktu bebas hingga pukul 15.00 WIB sebelum rombongan memulai perjalanan kembali ke Bandung. Makan malam dinikmati bersama di dalam bus selama perjalanan pulang. Rombongan akhirnya tiba di Bandung sekitar pukul 20.00 WIB.


Kegiatan outing ini disambut dengan antusias oleh para murid. Selain mendapatkan pengalaman baru, mereka juga merasa senang karena dapat bertemu dan menghabiskan waktu bersama teman-teman dari berbagai daerah. Bagi sebagian murid yang tinggal di sekitar Depok, kegiatan ini menjadi kesempatan menyenangkan untuk berkumpul kembali dengan teman-teman dari Bandung dan keluarga besar Pewaris Bangsa.


“Puji Tuhan, perjalanan full lancar. Suasana di sana juga enak dan penuh dengan alam,” ungkap Pak Bandar, tutor PKBM Homeschooling Pewaris Bangsa.


Melalui kegiatan ini, PKBM Homeschooling Pewaris Bangsa ingin menghadirkan pengalaman belajar yang lebih beragam dan bermakna. Murid tidak hanya belajar melalui penjelasan, tetapi juga melalui pengamatan, praktik langsung, permainan, dan interaksi dengan lingkungan sekitar. Beberapa aktivitas bahkan turut memperkenalkan keterampilan yang dapat dikembangkan menjadi peluang usaha.


Bermain, bereksplorasi, dan belajar bersama menjadi bagian dari perjalanan murid untuk terus berkembang. Karena belajar bisa berlangsung di mana saja, dan setiap pengalaman dapat menjadi ruang belajar yang berharga.